“山中雛菊 筑夢同行”關愛兒童口腔健康公益項目于云南會澤啟動
在會澤縣人民政府、會澤縣關心下一代工作委員會的協(xié)調(diào)支持下,4月10日至4月14日期間,我院作為該項目在云南的實施單位,組織了一支由33名口腔醫(yī)學專業(yè)師生構成的項目組(3名博士研究生導師、2名碩士研究生導師、3名口腔醫(yī)學專家、6名醫(yī)師及在讀研究生14人)赴會澤縣開展項目落實工作,旨在提高當?shù)貎和目谇唤】狄庾R,改善城鄉(xiāng)兒童口腔健康狀況。
中國牙病防治基金會常務副秘書長馬莉莉,昆明醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院前任院長許彪,副院長劉娟,會澤縣副縣長馬艷莉,會澤縣人大一級調(diào)研員、縣關工委常務副主任劉祖銘出席4月10日舉辦的項目啟動會。
昆明醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院前任院長許彪、副院長劉娟、醫(yī)務部主任史聰翀,預防口腔科主任李艷紅教授、口腔預防科青年專家張石楠副教授和基層醫(yī)護人員先后為當?shù)蒯t(yī)護人員進行了理論和培訓,與當?shù)乜谇会t(yī)護人員進行業(yè)務交流,重點開展了兒童口腔疾病預防適宜技術培訓和診療質(zhì)量控制培訓,其中,橡皮障技術實操培訓,受到當?shù)蒯t(yī)護學員們的熱烈歡迎。
在為期5天的項目實施進程中,項目組在會澤縣中鐵一幼、中鐵二幼、春暉小學、鐘屏小學、以禮小學和娜姑鎮(zhèn)大閘小學的大班兒童和小學生開展口腔健康知識科普宣教,為項目落地學校的適齡兒童進行齲病預防和檢查治療。
4月10日至4月11日期間,項目組先后到會澤縣中鐵一幼、會澤縣鐘屏小學,為幼兒園大班近300名幼兒免和小學全體三年級、六年級1427名學生進行全面的口腔檢查,面向孩子們講授兒童口腔保健知識,對適宜條件的孩子進行局部用氟,向師生發(fā)放口腔保健用品。
在口腔健康科普知識專題講座環(huán)節(jié),為家長們普及口腔衛(wèi)生知識,教授正確的護牙知識和刷牙方法,倡議“大手拉小手”共同關注兒童口腔健康,提高兒童的口腔健康意識,幫助他們從小養(yǎng)成保護牙齒、清潔口腔的良好生活習慣。
期間,項目組一行還就對口幫扶會澤縣人民醫(yī)院進行了交流座談。會澤縣人民醫(yī)院黨政領導及口腔科對口幫扶隊員參加座談會。
會澤縣人民醫(yī)院院長楊生在座談中談到,自我院對口幫扶會澤縣人民醫(yī)院口腔科以來,當?shù)氐目谇豢瓢l(fā)展取得了有目共睹的進步,下一步醫(yī)院將繼續(xù)抓好口腔科的建設,進一步推動會澤縣口腔醫(yī)療水平提升,促進會澤縣衛(wèi)生事業(yè)均衡發(fā)展,滿足當?shù)厝罕娙找嬖鲩L的對口腔健康的需求。
針對當?shù)乜谇豢片F(xiàn)發(fā)展階段存在的問題,許彪、劉娟先后提出了改進建議和指導方案,并就口腔科的管理提出了整改建議,希望醫(yī)院重視口腔科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃,采取有力舉措培養(yǎng)專業(yè)特長的全科口腔醫(yī)生,抓好口腔護理四手配合。劉娟表示,我院下一步將加大對會澤的對口幫扶力度,以提升??颇芰Α⑻岣叻账綖槌霭l(fā)點和落腳點,以問題為導向,通過多層次,全方位的對口幫扶,促進會澤縣口腔醫(yī)療水平提升。
為著力解決山區(qū)兒童口腔健康服務可及性和服務能力不足的問題,我院兒童口腔醫(yī)學專家劉娟教授在會澤縣中醫(yī)院掛牌基層科研工作站。
“山中雛菊 筑夢同行”關愛兒童口腔健康公益項目,旨在提高兒童口腔健康意識,改善兒童口腔健康狀況,是健康助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的有效舉措。截止目前,此項公益活動為全國4萬余名兒童進行了免費的口腔健康服務。
為了加強公益活動宣傳和科普傳播力度,擴大公益項目的影響力,項目組主要成員在項目開展期間應邀參加了會澤縣融媒體中心開展的口腔健康科普專家訪談節(jié)目錄制,通過主流媒體宣導,促進口腔健康科普知識在當?shù)氐膹V泛傳播。
希望通過該項目在云南的實施,促進在口腔衛(wèi)生資源匱乏地區(qū)青少年兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生意識和愛牙護牙習慣,有效預防口腔疾病,提高城鄉(xiāng)青少年口腔健康水平和整體素質(zhì)。
針對當?shù)乜谇豢片F(xiàn)發(fā)展階段存在的問題,許彪、劉娟先后提出了改進建議和指導方案,并就口腔科的管理提出了整改建議,希望醫(yī)院重視口腔科醫(yī)生的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃,采取有力舉措培養(yǎng)專業(yè)特長的全科口腔醫(yī)生,抓好口腔護理四手配合。劉娟表示,我院下一步將加大對會澤的對口幫扶力度,以提升??颇芰Α⑻岣叻账綖槌霭l(fā)點和落腳點,以問題為導向,通過多層次,全方位的對口幫扶,促進會澤縣口腔醫(yī)療水平提升。