作為云南省口腔醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)基地，昆明醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院/附屬口腔醫(yī)院承擔(dān)著研究生、規(guī)培生和進(jìn)修醫(yī)生（以下簡(jiǎn)稱“三生”）的培養(yǎng)職能。為激勵(lì)“三生”學(xué)習(xí)熱情，搭建交流互鑒的平臺(tái)，檢驗(yàn)“三生”臨床專業(yè)技能，評(píng)價(jià)和分析教學(xué)效果，5月25日上午，口腔正畸科組織舉行了2023屆碩士研究生畢業(yè)病例答辯會(huì)暨2022年度口腔正畸專業(yè)“三生”技能培訓(xùn)優(yōu)秀作品表彰活動(dòng)。

口腔正畸科主任胡江天教授、正畸專業(yè)“三生”培訓(xùn)總教官尹康副教授在答辯會(huì)上為同學(xué)們加油鼓勁，總結(jié)了2022年度口腔正畸專業(yè)在“三生”培養(yǎng)方面的成績(jī)，并對(duì)同學(xué)們的勤奮努力和辛苦付出表示肯定。

據(jù)介紹，近年來(lái)，口腔正畸科“三生”培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，研究生培養(yǎng)按專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)及課程安排，綜合化與個(gè)性化培養(yǎng)方式相結(jié)合，不斷提升學(xué)生臨床勝任力。口腔正畸科歷來(lái)重視學(xué)生臨床診療技術(shù)和臨床操作技能的規(guī)范化培養(yǎng)，通過(guò)病例作品展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，由帶教老師進(jìn)行公平公正評(píng)選，向優(yōu)秀病例給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成了創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的良好氛圍。

2022年度“三生”優(yōu)秀作品表彰會(huì)因去年新冠疫情延期至今年舉行，同學(xué)們熱情不減，滿懷信心與期待。

表彰會(huì)后，口腔正畸2020級(jí)的12名碩士研究生進(jìn)行了畢業(yè)病例答辯。答辯學(xué)生以幻燈片匯報(bào)形式介紹病例詳情，治療手段、診療結(jié)論及個(gè)人心得，從多個(gè)方面對(duì)病例診療全過(guò)程進(jìn)行闡述。正畸科全體臨床帶教老師作為答辯專家，本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精益求精的原則，依次對(duì)匯報(bào)同學(xué)的報(bào)告內(nèi)容和病例展開(kāi)點(diǎn)評(píng)和提問(wèn)，并就存在的問(wèn)題提出中肯的建議。

會(huì)議總結(jié)中，胡江天教授強(qiáng)調(diào)，口腔正畸學(xué)專業(yè)“三生”臨床診療技能和操作實(shí)踐技能是“三生”培訓(xùn)的重點(diǎn)方面，是口腔正畸科長(zhǎng)期堅(jiān)持的教學(xué)要求，培訓(xùn)模式以“基礎(chǔ)理論課 +臨床實(shí)訓(xùn)課+病例討論”為主，科室通過(guò)整合師資力量，統(tǒng)籌安排、聯(lián)合培養(yǎng)，教學(xué)培訓(xùn)富有成效且深得“三生”喜愛(ài)和好評(píng)。

本次“三生”優(yōu)秀作品表彰會(huì)和研究生畢業(yè)病例答辯會(huì)的舉行，不僅檢驗(yàn)了正畸專業(yè)應(yīng)屆碩士研究生的臨床診療水平，考察了學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度，為畢業(yè)后適應(yīng)臨床診療服務(wù)積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是正畸科展示“三生”教學(xué)培養(yǎng)階段性成果的重要平臺(tái)，希望同學(xué)們繼續(xù)秉承的“進(jìn)德修業(yè) 濟(jì)世天和”的院訓(xùn)精神，刻苦學(xué)習(xí)、精進(jìn)專業(yè)，努力成長(zhǎng)為一名合格的口腔正畸學(xué)醫(yī)生，為云南口腔健康事業(yè)貢獻(xiàn)力量。